Initiation à l'Echoscopie

Public concerné

action spécifique dédiée aux intervenants de l’IFMK EF

Prérequis

titulaire du DE MK

Objectifs de l’intervention :

Découvrir l’échoscopie (utilisation de l’échographe, coupes anatomiques) et son intérêt pour le MKDE dans la prise en charge du patient.
S’approprier le programme de formation à l’échoscopie des étudiants inscrits en formation initiale à l’IFMK EF.

Points-clés

Connaitre les principes généraux de l’échoscopie en kinésithérapie et son cadre légal.
Découvrir les principales coupes d’examen échoscopie appliquées à l’épaule et au genou.
Découvrir les principales coupes d’examen échoscopique appliquées à d’autres régions anatomiques dont la hanche,
la cheville et ou le coude et étudiées par les étudiants de l’IFMK EF.

Modalités d’évaluations des stagiaires :

Evaluation des connaissances initiales en début de formation
Evaluation des acquis à l’issue de la formation par la mise en situation pratique des stagiaires en utilisant l’échoscope.

Acquis évalués en fin de formation:

Savoir installer le patient pour l’examen
Savoir positionner la sonde
Savoir orienter la sonde
Savoir régler l’échographe
Savoir geler une image

Présentation de la formation

Vous êtes lassé, frustré, usé par certaines prises en charge où la douleur chronique et la souffrance occupent le devant
de la scène ? Vous vous sentez parfois démuni face à une douleur qui persiste et semble disproportionnée par rapport
aux éléments biomédicaux objectivés ?
Se former « à la douleur » c’est aussi accepter que nous, professionnels, avons besoin d’outils pour conserver intacte notre volonté d’accompagner ces patients. Comment comprendre cette douleur qui parfois n’en fait qu’à sa tête ? Comment traiter un patient qui n’évolue jamais de la même façon ou pas comme prévu ? Comment se sentir serein dans ces interactions cliniques déstabilisantes ?
Avec les échecs thérapeutiques répétés, certaines caractéristiques nous alertent, parfois avant même de débuter une prise en charge, et nous plombent. Découragement (à l’idée que rien ne marchera, que les soins s’éternisent), appréhension (de ne pas savoir quoi proposer, de ne pas arriver à soulager), résignation (face à un état de fait immuable). Et là surgit le risque de ne pas soigner au mieux, et même d’y laisser notre propre santé.
Pourtant, si nous, soignants, n’avons plus cette énergie et cet espoir d’affirmer que la souffrance et la chronicité entravante ne sont pas des fatalités, qui leur transmettra et guidera ces patients ?
Et cela n’est tenable que si nous allégeons notre propre inconfort face à ces présentations cliniques.